SZKOŁA PODSTAWOWA
„Moje pierwsze pieniądze” – to innowacyjny projekt z zakresu edukacji finansowej, skierowany do uczniów nauczania wczesnoszkolnego w wymiarze ok. 15 godzin lekcyjnych.
„Uczenie dzieci edukacji finansowej jest w dzisiejszych czasach koniecznością spowodowaną przemianami tyleż cywilizacyjnymi, co przekształceniami rynku, który zabiega o uwagę coraz to młodszych konsumentów. Niezależnie od tego, czy przyjmiemy postawę akceptującą dziecięce funkcjonowanie finansowe, czy będziemy próbowali chronić je przed wpływem rynku, dziecko i tak jest poddane jego wpływowi, ma związek z pieniędzmi i podejmuje decyzje finansowe. Aby zapobiec celowemu wykorzystywaniu podatności dziecka na oddziaływania rynku i zjawisk mu towarzyszących od najwcześniejszych lat, należy kształtować krytyczne kompetencje pozwalające na samodzielne i świadome podejmowanie decyzji finansowych (nawet tych drobnych). Dlatego też edukowanie dzieci w tym zakresie nie może być traktowane jako eksperyment, powinno na stałe zagościć w polskich programach edukacyjnych, tak jak ma to miejsce w wielu krajach.”
Fragment Przewodnika metodycznego „Moje pierwsze pieniądze”, Milena Rudasz-Boryczko, Marcin Boryczko
Cele zajęć to m.in.: poznanie genezy pieniądza, rozumienie współczesnych form pieniądza i jego znaczenia w życiu codziennym, kształtowanie nawyku oszczędzania i świadomego gospodarowania posiadanymi środkami, rozumienie różnicy między potrzebą a zachcianką, uświadomienie działania mechanizmów reklamowych, ukazanie znaczenia świadomego wyboru produktów i wdrożenie do świadomego gospodarowania pieniędzmi, kształtowanie wiedzy na temat tego, skąd współczesny człowiek bierze pieniądze, utrwalanie umiejętności arytmetycznych na podstawie pieniędzy, uzmysłowienie możliwych sposobów wykorzystania pieniędzy, popularyzacja idei sprawiedliwego handlu, czy też rozumienie problemów krajów ubogich.
Proces nauczania w projekcie „Moje pierwsze pieniądze” w sposób aktywny włącza dzieci w wykonywanie interesujących zabaw, ćwiczeń oraz zadań, które pomagają w kształtowaniu postawy nastawionej na twórcze myślenie i kreatywne rozwiązywanie problemów oraz umiejętność współpracy w grupie. Tym samym jest projektem, zapewniającym oprócz poruszenia ciekawych dla dzieci zagadnień finansowych ich wszechstronny rozwój.
Pakiet materiałów dydaktycznych obejmuje: Zeszyt ćwiczeń dla ucznia + karty ćwiczeń, Przewodnik metodyczny dla nauczyciela, CD – animacje
Szczegółowych informacji w sprawie projektu udziela Ewa Kruk – 58 624 98 74/603 222 041